三寒四温という言葉が季節的に適切かはわかりませんけれど、まさに３日寒くて４日暖かくなり、また３日間ほど寒くなるというローテーションで移ろっているように感じられます。
お電話のカウンセリングをしていましても、鼻声のお母さんがいらっしゃいました。GWの疲れも出るころですので皆様おからだご自愛されてくださいね。
今のところ私は元気です
さて、今日は毎年この時期にお話ししている内容を再びお伝えしたいと思います。
皆さんはゴールデンウィーク明けからの不登校が多いのをご存知でしょうか。私はこれまでに多くの不登校の親御さんと子どもたちを支援をしてきましたが、休み始めた時期として多いのは１年の中でも４月頭と夏休み明けとゴールデンウィーク明けなのです。
不登校の原因はケースによって様々です。
単純に「これが原因でウチの子は学校へ行けない」というのは稀で、多くは複合的な問題が絡み合ったものが目立ちます。詳しくは当センターHPや私の著書を参照してください。
では、なぜゴールデンウィーク明けからの不登校が多いのか。一緒に考えてみましょう。
理由として一番に挙げられるのが時期的な問題です。
4月。子どもたちを取り巻く環境は大きく変わります。クラスが変われば友人関係も変わります。進学すれば通う場所が変わります。学年が変わればこれまでにはなかった委員会やクラブ活動などがあります。担任が変われば、クラスの雰囲気が変わります。4月は子どもたちにとって負荷のかかる時期でもあるのです。
その中で、子どもたちは環境に慣れようと一生懸命頑張ります。これは大人である我々も経験してきた道なのでよくわかると思います。
ゴールデンウィークは4月を戦い抜いたあとにやってくるオアシスなのです。4月中は気持ちも張っているし多少緊張しながらでも嫌なことがあっても学校へ行くことを選択します。
しかし、1週間近い連休に入ると張り詰めていた心が急激に弛緩します。
わたしたちの時代では、学校へ行くのは当たり前でしたが、現代ではクラスにも不登校の子はいるでしょうし、昔に比べて「学校を休むことに対するハードル」は下がっているように感じられます。
そのハードルの低さと、急激な弛緩が、（時に5月病と呼ばれたりもしますが）連休明けの不登校に結びついてしまうのです。
4月には頑張れていたものが、連休で緩んでしまうことで5月には頑張れなくなります。
学校には少なからずストレスがあります。家にいることで4月の苦労を思い出して学校へ行くのが嫌になります。朝になると、
「頭が痛い」 「吐き気がする」 「お腹が痛い」
と身体症状となって出てくる子も多いです。
そして、GWの連休明けから休んでしまう子がでてきます。中学生のケースでは中１ギャップという不適応が顕著に表れてくるのもこの時期ではあります。
子どもたちにとっても最初は
「今日だけ休んで明日からは行こう」という軽い気持ちだったのかもしれません。実際、1日2日休んだあとで自力で復帰する子、友達に引き上げられて行く子はいます。
しかし、中には1日だけ・・・のつもりがずるずると1週間休んでしまい、休み出した当初にはなかった問題も出てきてしまって、さらに行きにくくなります。
休みだした当初にはなかった問題とは、つまり、勉強の遅れであったり、休んでいたことを友達にどう思われているかが気になったり、ちょっとした嫌なことが休んでいる間に自分の中でとても大きくなってしまったり（大きくしてしまったり）という問題が出てきます。
この状態になると、長期間の不登校に発展してしまう可能性が高いです。
もしも、早期に専門機関や相談機関に相談されていれば・・・というケースも多々ありました。不登校の問題は、休み始めてから新たに出てきた問題の方が根深く、親も子も深く傷ついてしまいます。
初期の段階だと外部のカウンセラーのフォローなくとも、親の対応次第で復学することも考えられますし、学校側との連携も取りやすいのではないかと思われます。
楽しい連休の後でやってくる不登校。
親としては容易にそのような状況を受け入れられないと思われます。
私たち家庭教育支援センターペアレンツキャンプは、そのような状況を予防するための「家庭教育支援」と、実際に不登校状態になってしまったケースを支援する「問題解決支援」の2つの支援で親御さんを支援しています。
特に連休明けの不登校のケースは早期にご相談頂いた方が、その後への影響が少ないため、すぐに行動に移して頂いた方が安心かと思われます。特に中学生では定期テストや宿泊学習の季節にもあたり、専門的な対応を早期に取り入れることで今後の継続登校を目指していくという積極的な手法を選択肢として考えてみてください。
私たちとしてもこの時期は一年の中でも一番相談件数が集中する時期でもあります。問題解決支援コース受講枠には限りがありますのでその点はご了承いただければと思います。
（2012年度の連休明けからの復学支援は最優先して支援をさせていただいています）
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」と笑顔で答えていました。とても素敵なかわいい笑顔でした。
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（泣いてしまうと子どもたちに「何泣いてんの？」と突っ込まれてしまうので我慢しますが）
）
お子さんが不登校状態で、「4月になったら行くから」「クラスが変われば僕は行く」と言っている。でも始業式の朝は起きてこない。または体調不良を訴えてくる。
）
に乗り（私も自転車をお借りして）一緒に話しながら登校しました。校門まで見送り、「じゃぁ。」と言って校舎へ消えて行った姿に安堵したものです
」という思いを抱いたことを覚えています。訪問カウンセラーとして関わりながら
「だけど、私は悪くないんだもん。」
しているように見えました。以前は苦手だった子と仲良しになっていたり、腹が立つ子にだってすぐに感情を露わにするのではなく、我慢してから意見を言っていることなど、「ちゃんとTPOを考えて言えるようになったんだなぁ
「あのころに比べて背が伸びたなぁ」